甘肃教师招聘考试内容一般为教育公共基础知识和教育专业基础知识，为了方便广大考生更好的备考，甘肃中公教育为大家整理了教师招聘考试模拟练习题（2.24），希望对各位考生有所帮助。

1.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于( )。(单选)

A.理性概括

B.感性概括

C.形象直观

D.言语直观

2.知识是个体通过与环境相互作用后获得的( )。(单选)

A.感受与体验

B.前人经验

C.记忆的内容

D.信息及其组织

3.小明阅读了10遍后将课文背诵了下来，按照适当过度的学习要求，要达到最佳记忆效果，他需要再阅读( )。(单选)

A.2遍

B.3遍

C.5遍

D.10遍

4.表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是( )。(单选)

A.依从

B.认同

C.内化

D.坚定

5.要打开一个锁住的柜子，可以从一串钥匙中挨个尝试，最终便会找到一个正确的钥匙，解决问题的策略叫( )。(单选)

A.推理式

B.算法式

C.演绎式

D.启发式

6.“知人所不知，见人所不见”是创造性的( )特征。(单选)

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.集中性

7.操作技能形成要经过( )这几个阶段。(多选)

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟练

8.道德评价能力发展的一般过程是( )。(多选)

A.从客观效果到内在动机

B.从他人到自己

C.从自律到他律

D.从他律到自律

9.在练习的中后期，常出现的暂时停顿现象，在教育心理学界多称练习的平原现象。( )(判断)

10.简述能力与知识、技能的关系。(简答)

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