甘肃教师招聘考试内容一般为教育公共基础知识和教育专业基础知识，为了方便广大考生更好的备考，甘肃中公教育为大家整理了教师招聘考试模拟练习题（3.9），希望对各位考生有所帮助。

1.思想品德教育的实质是( )。(单选)

A.将学生的道德认识转化为道德行为

B.培养学生的道德情感

C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德

D.提高学生对客观世界的认识

2.下列关于德育过程的表述，错误的是( )。(单选)

A.德育过程是教师教导下学生的被动的道德活动过程

B.德育过程是培养学生知情意行的过程

C.德育过程是促进学生品德发展矛盾的积极转化过程

D.德育过程是提高学生自我教育能力的过程

3.李老师在进行德育教育时，只要学生出现一点问题，就会对学生进行严厉的批评，甚至会进行体罚。李老师的行为主要违背了德育教育原则中的( )原则。(单选)

A.导向性

B.疏导

C.连贯性

D.集体教育和个别教育相结合

4.班主任李老师发现班里学生争吵，摩擦较多，有时还会升级到打架斗殴，为教育学生互相谦让，宽容大度，李老师实施了课间播放轻音乐，班会上播放相关主题电影等德育措施对学生进行陶冶。这种陶冶方式属于( )。(单选)

A.艺术陶冶

B.环境陶冶

C.人格感化

D.思想陶冶

5.郑老师对刻苦学习的同学总是鼓励表扬，而对于学习态度不认真的同学给予严厉批评，案例中，郑老师运用奖励和惩罚的手段属于德育工作中的( )方法。(单选)

A.品德评价

B.实践锻炼

C.榜样示范

D.情感陶冶

6.英国德育专家麦克费尔等人创建的一种德育模式，该模式把( )的培养置于中心地位。(单选)

A.道德情感

B.道德认识

C.道德意志

D.道德行为

7.下列哪些属于长善救失原则的要求?( )。(多选)

A.要一分为二地看待学生

B.发扬积极因素克服消极因素

C.要对学生晓之以理

D.努力做到一把钥匙开一把锁

8.马卡连柯“平行教育”的德育原则指的是德育影响的一致性与连贯性的有效结合。( )。(判断)

9.学生思想品德发展的动力是活动和交往。( )。(判断)

10.简述运用道德修养法时要注意要求。(简答)

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