1、 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。下列改革改变了社会性质的有_____。

①商鞅变法②戊戌变法 ③日本明治维新④罗斯福新政 ⑤1861年俄国农奴制改革  A: ①③⑤  B: ①③④  C: ②③④  D: ①②④  参考答案: A  本题解释:答案:A【解析】戊戌变法的领导阶级为资产阶级，资产阶级本身的局限性和脱离广大人民群众的特性决定了其最终结果，没能改变中国半殖民地半封建的社会性质，只能算是一次资产阶级性质的改良运动。20世纪30年代的美国罗斯福新政中，改革是资本主义发展过程中自我调节的一种手段，也没有改变社会性质，故排除②、④，可选出A项。       2、 据文献记载，在印度曾多次发现被狼叼走，并在狼群中长大的小孩儿。这些狼孩儿有的虽已七八岁，甚至十来岁，但都不会说话，不会思维。这一实例说明_____。  A: 狼孩儿的脑子虽是人脑，但思维不一定是人脑的机能  B: 狼孩儿的脑子不是人脑  C: 狼孩儿的脑子天生就是笨的，不聪明的  D: 狼孩儿没有参与社会实践，所以不可能产生思维  参考答案: D 本题解释:【答案】D。解析:思维来自实践，服务于实践，以实践为出发点和落脚点。题中狼孩儿在狼群中长大，没有参与社会实践，所以不可能产生思维。D项正确。A、B、C三个选项表述都有误，不选。故本题答案选D。     3、 在下列各种学习动机中，属于内在动机的是_____。  A: 求知欲  B: 获得高分  C: 获得老师表扬  D: 兴趣  参考答案: AD 本题解释:【答案】AD。解析:学习的内在动机是指一个人对学习有兴趣、有毅力，不需姜在外在力量的迫使下学习 的一种动机，即“我要学习”。它是和外在的学习动机相对应的，外在的学习动机是和社会的需求或个人的生存 有关的动机，是自己不愿意学，但为了生计或迫于社会、父母的压力而不得不学习，比如为了就业、报答父母等 的学习动机，即“要我学习”。       4、 近日由中科院动物研究所康乐院士领衔，深圳华大基因研究院和中科院北京生命科学研究院等单位参与的一项研究，成功破译了_____的全基因组序列图谱，这是迄今人类破译的最大动物基因组。  A: 白蚁  B: 三化螟  C: 蜜蜂  D: 飞蝗  参考答案: D       5、 行政处理，是指行政行为实施主体为了实现相关法律、法规及章程等确定的行政管理目 标和行政管理任务，依据相关行政相对人的请求，或者自己的行政职权来处理涉及与特定行政 相对人相关的特定权利和义务事项的行政行为。这里的行政相对人是指在行政法律关系中与 行政行为实施主体相对应的另一方当事人。 根据上述定义，下列属于行政处理的是_____。  A: 中共中央做出西部大开发的战略计划  B: 全国人大常委会提议修改《道路安全交通法》  C: 某行政机关主持进行的对某一特定纠纷的诉讼外调解行为  D: 公安机关逮捕犯罪嫌疑人  参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:行政处理的定义要点是:①行政行为实施主体;②处理涉及与特定行政相对人相关的特 定权利和义务事项;③行政行为。选项A不符合②;选项B不符合②;选项D不符合③，故选C。