2024省考已经陆续启动，大家都投入到紧张的备考当中去了，但在文章写作中同学找到了总分论点，但分论点论证时考生经常存在无话可说的情况，中公教育特给大家展示一种分论点论证的兜底方法——如何整合材料中的例子，运用材料中例子，从而解决同学们论证中无话可说的问题。

一、什么是例证法

例证法是指通过举例子的形式对于考生要阐述的观点加以论证，让别人能够信服。

二、如何运用例证法

1.如何从材料中选例(抓住案例型材料的五要素)

巴西是目前世界上唯一一个把各级政府对教育的投入比例明文写入宪法的国家。1995年，巴西在基础教育阶段启动了一项“助学补助金计划”，即政府向贫困儿童的母亲发放一定数额的现金补助，条件是她们得让孩子在学校保持就学，不得辍学。2001年“助学补助金计划”成为一个联邦项目开始在全国范围推广，由教育部协调。人均每月收入低于30美元的政府贫困线成为筛选受益人的标准，这约为当时最低工资的一半。到2001年末，该项目覆盖了5562个市的98%的贫困家庭，使480万家庭的820万儿童受益，政府总计补助金额达到7亿美元。

补助金计划不仅在教育系统，而且在反贫困和反社会边际化的行动中发挥了重要作用。该计划对就学人数的增加、留级和辍学率的降低都产生了积极效果。全国10岁至14岁的童工人数减少了73.7万，降幅达25.6%，有80万名儿童返回课堂。“补助金计划”被联合国机构、美洲开发银行和世界银行称作是加强对穷人社会保护的一项“最佳实践”。

对于上材料整理可得：

巴西(主体)是目前世界上唯一一个把各级政府对教育的投入比例明文写入宪法的国家(做法)。他们在基础教育阶段启动助学金计划,每个月向贫困母亲发放补助金，就是为了让他们的孩子保持就学,补助金额高达当时最低工资标准的一半。(做法)计划实施以来，数以万计的儿童受益,对就学人数的增加。留级和辍学率的降低产生了积极效果，进而实现了教育公平(结果)。

2. 如何使用例子

用例的公式为：分论点+过渡语+举例(主体+处境+做法+结果+启示)+总结回扣。

三、示范写作

1.示范写作主题

假设文章分论点是“实现教育公平需要加大投入”，下面我们用模板来写一个250字左右的论证。

2.模板

分论点+过渡语+举例(主体+处境+做法+结果+启示)+总结回扣。

3.书写每个模块

分论点—实现教育公平需要加大投入。

过渡语—加大投入是实现教育公平的治本之策。

举例—巴西(主体)是目前世界上唯一一个把各级政府对教育的投入比例明文写入宪法的国家(做法)。他们在基础教育阶段启动助学金计划,每个月向贫困母亲发放补助金，就是为了让他们的孩子保持就学,补助金额高达当时最低工资标准的一半。(做法)计划实施以来，数以万计的儿童受益,对就学人数的增加。留级和辍学率的降低产生了积极效果，进而实现了教育公平(结果)。

启示—可见，加大投入是实现教育公平的根本,是实现教育公平的源泉,是实现教育公平的基石。

总结回扣—因此，我们应该加大投入，破解教育公平之困。

【示例】

实现教育公平需要加大投入。(分论点)加大投入是实现教育公平的治本之策。(过渡语)巴西是目前世界上唯一一个把各级政府对教育的投入比例明文写入宪法的国家。他们在基础教育阶段启动助学金计划,每个月向贫困母亲发放补助金，就是为了让他们的孩子保持就学,补助金额高达当时最低工资标准的一半。计划实施以来，数以万计的儿童受益,对就学人数的增加。留级和辍学率的降低产生了积极效果，进而实现了教育公平。(举例)可见，加大投入是实现教育公平的根本,是实现教育公平的源泉,是实现教育公平的基石。(启示)因此我们应该加大投入，破解教育公平之困(总结)。

例证法虽然可能不会在所有的论证手段中出类拔萃，但是这是作文写作中的保底方法，因为作文的本质也就是针对全部材料的一个归纳概括，希望各位考生能够勤加练习对于材料的整合处理，最终在试卷上呈现完美。