甘肃省公务员考试笔试内容包括：行政职业能力测试以及申论，对于申论而言，主要是以4道题为主，3道客观题，1道大作文，掌握的内容在于平时的积累，比如申论热点、申论范文，接下来甘肃中公教育将会为大家持续更新申论技巧，望大家及时查看并积累，下面是2021年甘肃申论技巧：要点核心词的提炼技巧。

在申论题目中，我们可以把题目划分为作文题和非作文题，而针对非作文题目的作答，我们都说答案要点来自于材料中，只不过再把材料中的要点提炼分析得出之后呢，往往离我们的答案还差一步,那就是要点的整理，核心词的提炼概括，这一步无论是在什么题型中都需要。而这一步往往是个分水岭，很多同学都觉得这一步很难，找不到方法，无法很好的上手，但是如果不概括提炼也确实会影响分值。所以今天就要点核心词的提炼方法加以总结。

总的来说，要点核心词的提炼方法不是唯一的，针对不同的要点内容和材料逻辑，有不同的方法，分开来说包括以下几个方面：

第一种：根据材料逻辑梳理，材料中呈现“总分”逻辑的时候，“总”的部分要点直接为要点核心词。这种方法需要对材料内容理解透彻，对材料逻辑梳理清晰。完成这个步骤需要两步。第一步是在阅读材料的时候注意逻辑词的使用，无论是并列词、转折词、或是总结词等，这些逻辑衔接词语都可帮助我们梳理清楚材料逻辑。第二步是出现总分等逻辑的时候，总的部分要点直接前置书写，就可构成要点核心词。

【例】

材料：给钱给物，不如建个好支部。在镇里的支持下，莱康村狠抓村党支部班子自身建设和党员队伍建设，配备了一批有能力、有威望的村民担任村两委委员。

分析：这句话就是总分逻辑，第一句“给钱给物，不如建个好支部”为总说，后面的表述都是细节描述如何落实建个好支部。所以这个做法要点的核心词就可以是：建个好支部，适当进行语言优化可以为：加强基层组织建设。在此基础上，还可以结合习近平新时代中国特色社会主义思想内容，可以表述为：组织振兴、加强党建引领等都可以。

第二种：阅读要点，梳理要点中的高频词、高档词等概括性较强的词语，可用作要点核心词。在要点整理完之后，可针对要点内容加以分析，这时，需要注意要点中的高频词高档词。高频词往往就是核心词，那我们要点整合的方向就明确了，一定要凸显这个高频词;高档词往往是概括性强的词语，这种词语直接前置书写，作为要点核心词即可。

【例】

要点：我国对于科技研发的投入低，我国企业的研发投入强度还有差距，我国用于基础研究的经费长期偏少，2013年用于基础研究的经费仅占研发经费总额的4.7%，远低于发达国家的投入。

分析：这个要点中，有反复出现“研发投入、研究经费”这两个词语，这就是要点中的高频词，再结合要点内容，发现要强调的是“投入少/经费少”，由此可以概括为：研发经费投入不足。

第三种：根据合并方法对要点进行整合，合并理由既就是要点核心词。很多题目在梳理完要点之后，要点的个数会很多，内容散乱，所以我们需要对要点进行合并整理，这时我们可以运用基础理论课堂上讲解的同义法、同范围法、同主体法进行要点合并。我们常说，合并方式较为灵活，合并方法不唯一，但是要有合理的合并理由。而这几个要点的合并理由恰好就可以概括这些要点，那“合并理由==要点核心词”。

【例】

要点1：有些脱贫致富的人依然享受政府的扶持政策，而由富转贫的人却没有得到扶贫政策的优惠。+ 要点2：已经脱贫的村民还可以享受扶贫优惠，扶贫单干没有及时更新，导致信息与当下的实际不符。

分析：上述两个要点可以合并，理由是：两个要点都说到了扶贫状况没有及时更新，都说到了扶贫档案还是以前的状况，对新的变化没有反应出来。所以这个合并理由可以概括为：没有更新、没有与时俱进。那这两个要点合并后，要点核心词就可以是：扶贫档案没有与时俱进/没有及时更新。

说到这里，想必同学们已经有所感悟，同学们可再实践中运用，针对不同的要点，灵活选取方法，提炼要点核心词。