甘肃省公务员考试笔试内容包括：行政职业能力测试以及申论，其中《行政职业能力测验》主要包括言语理解与表达、判断推理、数量关系、资料分析和综合知识等部分。接下来甘肃中公教育将会为大家持续更新行测技巧，望大家及时查看并积累，下面为资料分析备考技巧：快速解决行测特殊题型——隔板模型。

隔板模型是行测排列组合里面的一种特殊题型。对于这种题型只要学会了如何去辨别题型，如何去运用公式，就可以快速地解答，下面中公教育就来认识一下隔板模型。

 概念 

将n个相同元素分配给m个不同对象，每个对象至少分得一个元素，则不同的分配方法有

这里面的概念包含隔板模型应该具备的三个特征：1、n个相同元素;2、分配给m个不同对象;3、每个对象至少分配一个。

 如何解题 

中公例题

将10个相同的球分给4位小朋友，每位小朋友至少分得一个球，则不同的分配方法有多少种?

第一步：辨别题型

隔板模型本质是相同元素分堆问题。这里10个相同的球是相同元素，分给4位小朋友是分给不同对象，且每个对象至少分得一个，符合以上概念应该具备的特征。

第二步：代入公式计算

根据公式列式为

对于隔板模型的公式我们借助这个例题去理解一下公式的由来。其实将10个相同的球分给4位小朋友，每位小朋友至少分得一个球，其本质就是将10个球分成四堆，每位小朋友拿一堆就可以。那么分成四堆只需要在中间的空隙插入三个木板就可以将其隔开成四堆，而10个球会中间有9个空隙，选择其中3个空隙插入板子即可。同理，n个元素中间有n-1个空隙，分配给m个对象即选择m-1个空隙插入板子隔开，即

 题目变形 

化不统一为统一

例题

爸爸将13份完全相同的零食大礼包分给大伯，姑姑和表哥家，规定大伯家至少分3包，姑姑家至少分2包，表哥家至少分1包，求不同的分配方法有多少种?

A.32 B.34 C.36 D.40

【中公解析】C。第一步辨别题型。题干中“将13份完全相同的零食大礼包分给大伯，姑姑和表哥家”，符合将相同元素分给不同对象，但是“大伯家至少分3包，姑姑家至少分2包”不符合每个元素至少分一个的条件。对于这种不统一的情况我们可以将其化为统一的情况。因此可以给大伯家先分2包，姑姑家先分1包。这时候还剩10包相同的零食大礼包，分给大伯，姑姑和表哥家三个不同对象，且每个对象至少需要分得一个，完全符合题型特征。第二步直接带入公式，列式求解为答案选C。

以上就是关于隔板模型的知识点，重点就是辨别题型，对于题目出现变形情况，可以通过变换将条件化为统一情况，相信大家学习完以后对隔板模型有了新的认识，以后碰到这类题型可以快速解答。

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