2023甘肃公务员考试公告预计将于1月底发布，2月底进行笔试！为帮助考生备考，甘肃中公教育准备甘肃省考行测言语理解推断下文题——见“尾”知著知识点，以备考生查看！

在行测言语理解与表达题目中考查这样一种能力，叫推断下文能力。考查该能力的题目的问法往往是：接下来最(不)可能讲的是、后文最(不)可能讨论的是……，通过问法，大家就能知道，该类题目让我们去推测作者下一步的写作意图，那这时，有同学就疑惑了，我又不是作者肚子里的蛔虫，我怎么知道他下一步要写什么呢?固然我们不是作者，不能完全洞悉作者意图，但是我们可以找到一个“好帮手”——尾句。为什么尾句能提示作者下一步要写什么呢?因为如果有后文的话，尾句就应该起到承上启下的作用。尾句能开启下文，自然可以告诉我们作者下面要写什么了。所以，很多情况下，关注尾句，根据尾句的话题能够帮我们合理地推断下文，中公教育通过一道例题来看一下。

【例】基础研究是整个科学体系的源头，是科技强国建设的根基。2018年，我国全社会研究与试验发展( R & D )经费约1.94万亿元，研发人员总量预计418万人，这些资源如果得到合理配置，可以实现更大作为。据《2017年全国科技经费投入统计公报》,2017年，我国基础研究经费975.5亿元，占 R & D 经费比重为5.5%。虽然规模、强度近几年在增长，但由于投入强度长期过低，加剧了基础研究资源配置的功利性，技术源头缺失问题日益凸显，未来要实质性地强化基础研究多元投入体系，提高资源配置及使用效率。

这段文字接下来最有可能讲述的是：

A.我国基础研究存在的问题

B.我国基础研究取得的进展

C.如何解决技术源头缺失问题

D.如何加强基础研究多元投入

【中公解析】答案选D。

文段首先强调了基础研究的重要性，然后介绍了我国基础研究经费投入强度长期过低，导致资源配置功利性、技术源头缺失问题凸显，最后给出解决措施，即未来要实质性地强化基础研究多元投入体系，提高资源配置及使用效率。根据话题一致原则，下文应延续文末“强化基础研究多元投入体系”这一举措，具体论述应怎样做，即 D 。 A 项的“问题”和 B 的“进展”文段均已涉及，排除。 C 项，“技术源头缺失问题”是基础研究投入强度长期过低导致的后果之一，末句已经给出对策，即“强化基础研究多元投入体系”，排除。故本题选 D 。

通过这道题目大家可以发现，正确选项D刚好能够承接题干尾句所讨论的“强化基础研究多元投入体系”这个话题，所以以后大家在做推断下文类题目时，要注意对尾句敏感，可以根据尾句来进行推断。

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