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  2022教师招聘面试试讲说课稿:小学信息技术《改变文字大小》
发表评论 来源: 编辑:kaifamei 日期:2023-12-29
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试讲篇目:《改变文字大小》(小学信息技术)

【参考设计】

《改变文字大小》试讲稿

各位评委老师:

大家好!我是小学信息技术组的XX号考生,我试讲的题目是《改变文字大小》,下面开始我的试讲。

一、导入新课

师:同学们,我们之前学过用写字板来书写文字,那还有没有可以书写文字的工具呢?

师:对,还有Word,Excel等。那Word和写字板的功能是不是一样的呢?

师:对,Word和写字板的功能是不一样的。Word的功能是特别强大的,它可以修饰文字,可以把文字修饰的很漂亮。具体怎么操作呢,我们这节课就一起来学习——改变文字的大小。

二、新课教学

师:现在同学们观察多媒体课件上的文字的大小。老师选中的文字和其它文字相比有什么不同?请一位学生代表回答。

师:A同学,你来说。

师:哦,A同学说,选中的这行文字和其它文字大小一样。

师:那现在老师把选中的文字的字号设置成四号,老师现在操作,请同学们睁大眼睛,看老师是通过什么工具进行操作的?然后请一位学生代表回答。

师:B同学,你来说。

师:B同学说是通过工具菜单进行设置的,B同学观察得很仔细。

师:计算机,也有特殊的表示文字大小的方式,请同学们自己思考。

师:文字的大小在Word中有两种表现方式,一种用号,一种用磅。那现在请同学们打开Word,进行尝试,号和磅对字体大小变化的影响。

师:同学们四人为一组,10分钟的时间讨论文字大小变化的规律。然后请一位学生代表回答。

师:对,C同学回答得很好。号数越大,字越小;磅数用阿拉伯数字表示,磅数越大,字越大。

师:同学们,你们的动手能力很不错,现在请同学们将“校园的早晨”一文中的“随着早起的人们,我信步走进校园。”这句话的字号设置为四号。

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三、巩固提高

师:下面我们进行小组比赛,将文字进一步做修饰,如:下划线,做边框,做阴影等操作。看哪一组同学做的又快又准确。

四、小结作业

师:同学们这节课表现的都非常棒,动手能力都很强。

师:那老师留个课后作业:制作一个自我介绍,并用这节课的知识点进行设置。

师:好,今天的课就到这里,下课,同学们再见!

五、板书设计

改变文字大小

1.文字的大小

2.文字大小变化的规律

我的试讲到此结束,谢谢各位评委老师的聆听。


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