湖北自考本科教育学专业基础知识点众多，以下是该专业的一些核心和基础知识点归纳，有助于大家更好地把握学习重点：

　　一、教育学及其发展

　　1.教育学的研究对象：教育学研究的对象是教育问题，而不是一般意义上的“教育”、“教育现象”、“教育事实”或“教育规律”。

　　2.教育学的产生和发展：教育学经历了从萌芽到独立探索再到科学化的过程。主要教育家如夸美纽斯、赫尔巴特、卢梭等对教育学的发展做出了重要贡献。

　　3.中国化马克思主义教育理论的发展：了解马克思主义教育理论在中国的传播以及改革开放以来中国教育理论的发展。

　　二、教育及其本质

　　1.教育的产生与发展：教育的起源有多种学说，如生物起源论、心理起源论和劳动起源论。了解不同历史阶段教育的特征和发展。

　　2.教育的基本内涵：教育的概念及其本质，包括教育的实践特性和两个耦合过程（个体的社会化和社会的个性化）。

　　3.教育的要素与形态：教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响。教育的形态包括学校教育、家庭教育和社会教育等。

　　三、教育与社会发展

　　1.社会对教育发展的影响：生产力、政治、文化、人口等社会因素对教育的影响。

　　2.教育对社会发展的促进功能：教育的经济功能、政治功能、人口功能、文化功能等。

　　四、教育与人的发展

　　1.人的身心发展及其影响因素：人的身心发展的特征（规律）以及影响身心发展的主要因素。

　　2.教育促进个体发展的功能：教育如何促进个体社会化和个体个性化。

　　五、教育目的

　　1.教育目的概述：教育目的的概念及其层次结构。

　　2.我国教育目的的理论基础：了解素质教育与创新人才培养的理论基础。

　　六、人的全面发展教育

　　1.德育：德育的目标与内容，德育的意义。

　　2.智育：智育的目标与内容，以及智育与德育的关系。

　　3.体育：体育的目标与内容，体育的意义。

　　4.美育：美育的目标与内容，美育的意义。

　　5.劳动技术教育：劳动技术教育的目标与内容，劳动技术教育的意义。

　　七、学校教育制度

　　1.学校的形成与发展：学校产生的条件和意义，现代学校的基本职能。

　　2.现代学校教育制度：了解不同国家的学制类型以及我国的现行学制。