关于申报中学中级职务的业绩材料本人，一九九八年于职业技术师范学院大学本科毕业。该年七月来到我校任教。一九九九年被评为中学二级教师。到二○○三年本人任教年限已超过五年，任中学二级教师职务年限已超过四年。本人坚持党的四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教书育人，有良好的师德，品德、言行堪为学生的表率。任职期间业绩考核均达到“称职”以上标准，并具备了履行高一级教师职务的能力。任教五年来，本人一直担任初中语文教学工作并长期担任班主任工作。从担任语文学科教学工作这方面来说：由于本人在上大学期间系统地学习过教育学、教育心理学和教学法，所以学科教学基础理论知识很扎实；又由于本人在任教前及任教其间对汉语言语法、阅读和写作进行过系统地学习和深入的研究，所以语文学科专业知识也很扎实。非但如此，本人对于语文学科的新理论、新知识一直以来都是高度重视、认真学习。诸如近几年出现的“语文实践与综合性”学习的新理念、“中学语文新课标”的指导思想本人均有较为全面深刻地认识。在语文学科教学实践中本人不但能够娴熟运用语文学科教学的基础理论知识和专业知识高效地完成教学任务，而且还能响应市、区教研室的号召进行教学改革。本人课堂教学明白晓畅，灵活多样、生动活泼。本人课堂教学重视学生的知识积累，更重视对学

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

作得到认可，获得好评之后，唯一的选择就是加倍努力工作，回报学校和那些关注自己的人。长期以来本人除了担任两三个班的语文教学工作和一个班的班主任工作之外，还负责年级考勤工作，年级组600多名学生历次考试的考号编排、打印工作，考试成绩的输机打印工作。成绩是微不足道的，为教育事业奉献自己我无怨无悔。