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如何培养学生的口语交际能力
教师是学生思想品行、行为习惯的塑造者,科学文化知识的传播者,灵魂走向的发现者和导向者。经过多年的教育实践,本人认为对学生教育坚持“尊、近、导、严、勤”五个字的教育方法,效果颇佳。
“尊”是指敬重、重视以及品行的影响。每一个人不仅遗传特质是独一无二的,而且“灵魂”也是独一无二的。个体内在的“灵魂”不时会呈现、显露、发亮、闪光而出现在人们的眼前,让人们感悟、发现、分析和研究,这就需要师长关注、理解、重视与引导,师长的敬重、重视以及品行影响会使个体正确走向属于自己“灵魂”独特发展趋势的成长之路。
“近”就是要求教师蹲下来以孩子的、现代的、成长的眼光看待学生,尽量缩小双面人格,对学生和蔼可亲,耐心地给予教育引导和鼓励扶持。学生只有体会到老师的信任和爱,他们才会走近老师,向老师吐露真情实意以及提出诸多建设性的意见和建议,这样更有利于老师全面了解学生,对不同的个体施以相应的教育,进而达到点燃奋发向上的火花,促成独特成功发展的目的。
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思想观念转变之快,如果教师不勤于学习,就把握不住学生的脉搏,也就起不到应有的教育效果,有时还会适得其反。
以上是本人在教育工作中的些许体会和做法,不当之处敬请批评赐正。
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