【篇一】

一、德育队伍建设

1、线上培训  充分发挥育人育心作用

这一学期的3月份又逢疫情复发，学校德育室继续根据市区各项德育文件精神和计划要求，组织班主任开展学习培训活动，要求全校班主任在特殊时期密切联系家长，做到信息畅通随时沟通，切实关注到班级中每一位孩子的生活、学习、心理、以及出行情况，并做好每天的数据上报、记录和跟踪关注工作，让家长和学生都能感受到学校老师对每个孩子的关心、帮助和辅导，提升学生抗疫的信心，建立积极乐观的心态。

2、线下辅导  加强关注身心健康意识  

为了帮助学生都能安心地在家中参加线上学习，德育室对全校教师开展了心理辅导、导师制度、电访等培训，要求全校教师都要关注到每一名学生的身心健康，做好“一对一谈心”记录，并及时联系家长，帮助指导家长解决问题提供方法。

二、德育活动与研究

（一）德育活动

1.童心爱中华 一起向未来——**学年第二学期开学典礼通讯稿

**年2月17日，“童心爱中华 一起向未来”**学年第二学期开学典礼暨升旗仪式在洋溢着孩子们欢声笑语的小剧场里举行。活动伊始，姜谊校长致辞。她代表学校对全体师生返回校

………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………

（六）完善评价体系。完善督导评估机制，突出学校未成年人德育工作成效在目标考核等工作中的权重，通过定期检查、随机抽查等形式加大督查力度。