【篇一】

本年度我园贯彻执行市区级行政部门的指导意见精神，精准谋划、分层施行、扎实课改之路，续推规划落实；进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，以教师的所需为本，积极开展实效性园本培训工作，着力提升我园教师专业素养和人文素养。

（一）常规培训

1.项目化学习的幼儿园建构

为进一步推进全体教师对项目化学习内涵的认识，提升教师的课程领导力，逐步提升幼儿园课程品质。我园特邀**市第二十七幼儿园副园长樊晶晶老师为全体教师开展《项目化学习的幼儿园建构》专题讲座。通过项目化学习的学理分析、驱动性问题、问题的解决、评价设计、成果设计五个模块的学习，梳理项目化学习的实施路径。

2.项目化学习案例分享

为探索STEAM课程园本化的新路径，提升教师的专业能力及实践能力，我园组织全体教师分批学习**省第五届STEAM教育大会暨首届项目化学习大会幼儿园分论坛活动内容。聆听省内六所幼儿园代表对项目活动在自己幼儿园中的实践与探索的分享。一个个生动的案例、详细的讲解让大家对于STEAM教育在活动中的如何开展有了新思路。

3.说课的结构化技巧

在**省特级教师、长三角学科带头人、省优秀

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p>为进一步深化幼儿园课程建设改革，有力推进幼儿园课程的建设与实施，帮助教师提升教育理念与专业素养，我园组织全体教师开展班级博物馆课程汇报活动。本次课程汇报，8个班级结合幼儿年龄特点，从课程缘起、实施路径、课程评价、反思与收获等多方面进行详细全面地阐述，生动有效地展现了班级课程的魅力和风采。