xx学院首批省级线上线下混合式一流课程《Excel在财务中的应用》依托智慧教学平台“超星”进行改革创新，以“学生为中心、数据为驱动、成果为导向”设计课程教学目标，推进信息技术与课程教学的深度融合。任课教师积极转变教学理念，创新教学方式，整合在线课程与校本课程，探索线上线下相结合的混合式教学模式，优化课程教学体系，构建科学的课程评价体系，实施高效的课程管理，取得了一定的成果。

一、线上线下混合式教学的内涵

线上线下混合式教学指线上与线下相融合的教学模式，它将线下的传统课堂教学与线上的网络课堂教学相结合，充分发挥线上和线下两种教学方法的优势，构建开放式、互动式的教学环境，充分调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力，体现“以学生为主体，教师为主导”的教学理念，实现信息技术与课堂教学的深度融合，提高课堂教学效果。

线上线下混合式教学依据学校办学定位和人才培养目标，以学生发展为中心，激发学生内在潜力和学习动力，坚持知识传授，能力、素质培养有机融合，注重提升课程的高阶性，突出课程的创新性，增加课程的挑战度，培养学生解决复杂问题的综合能力及高级思维。

二、线上线下混合式教学的实施路径

线上线下混合式教学落实“学生为中心、教师主导”的教学理念，

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充分发挥主体作用，教师把更多的时间和空间留给学生，利用问题情境，以任务驱动，引导学生应用所学知识解决实际问题，获得全面发展。

第三，学生通过小组讨论及互动，提高了学生的团队协作能力、实践操作能力及语言表达能力，师生关系更加融洽，课堂氛围更加活跃，真正实现了教学相长。