往年度公共基础知识考试里, 道德部分存在客观题与主观题, 只不过更偏向考客观题目, 于是, 中公教育于本篇文章里给出的同样是更倾向客观题目的考点, 会从往年度考试中选取一些高频考点, 把其中需留意的事项作如下介绍, 主要内容包含:

1、道德它的内涵是, 首先呢, 道德归属于上层建筑的范畴, 它是一种特性特殊的社会意识形态, 这也就预示着它归根结底是被经济基础所决定的, 它是社会经济关系的一种反映, 要留意的是在马哲当中也会提及上层建筑与经济基础的关系以及相关考察情况, 基于此所以要注重进行联动考察。其次, 道德是以善恶为标准, 这是在教辅服务包中被提到的, 然而需要留意的是, 道德作为一种不成文规定, 它的评价标准并非如此, 比如说诚实与虚伪, 荣与辱, 正义与非正义等这些词汇同样能够视作其评判标准, 所以要注意答案并非这样。

2、道德特征为, 含广泛社会性、阶级性、历史继承性与相通性, 还有相对稳定性、实践性。几个特征含义于此不再详说, 主要是对一些常见重点特征作简要剖析, 像阶级性, 于阶级社会中, 道德具阶级性。在阶级社会里, 各个阶级于社会经济关系里所处地位互异。在奴隶社会, 奴隶主阶级觉得买卖奴隶甚至处死奴隶皆属道德范畴, 可奴隶阶级却将反对奴隶主虐待、争取获取做人地位视作道德之举。在封建社会里, 官僚地主会将用以维护封建制度的“三纲五常”当作他们道德体系的核心。资本主义社会中, 资产阶级把剥削工人阶级的剩余价值认定为是道德的之举。举个例子来说, 道德具备历史继承性以及相通性。随着社会的进步与发展, 作为意识形态的道德观念同样存在着连续性、继承性以及相通性特点。道德的继承性指的是道德自身发展而形成的那种客观延续性, 它所体现出来的是道德方面前后相继的历史关系。道德不但拥有在当时历史条件下所形成的特殊内容, 而且还涵盖着过去那个时代所存在的一般内容。像“孝敬父母”这般的道德规范, 乃是萌生于奴隶社会, 而后在封建社会得以发展, 于社会主义社会依旧属于一种美德。当然了, 针对道德的继承, 并非是对历史道德毫无变动地留存, 而是需要“批判地继承”, 选取其中的精华部分, 摒弃其中的糟粕之物。道德的共同性所指的是, 在阶级社会里, 不同阶级的道德相互之间, 除了存在对立以及差别之外, 还存有一些各种不同阶级均予以承认并且共同去遵守的行为准则。首先, 同一个时代对于社会的各个阶层具有相同的要求。第一, 因为在同一个社会里, 各个阶级都处于同一个社会统一体之中, 生活处于同一个经济发展阶段, 有着共同的历史背景, 为了解决衣食住行这些必需问题, 全社会成员都得遵守某些共同的生活准则, 所以这就决定了各个阶级的道德存在某些共同之处；第二, 同一历史背景里社会不同的发展阶段, 道德具有共通性。凭借文化的传承特性, 人们经受共同的文化熏染, 于人们的意识形态里已然形成且渗透至骨子里的, 有着本国传统文化色彩的道德观念, 像中华历经五千年文化沉淀下来的“仁”“善”“和谐”等道德观念, 在中国各个朝代都是人们共同的道德规范。最终, 在社会和谐层面, 不同的国家虽存在不同的历史背景以及文化积淀, 然而也会拥有相同的道德准则。国家之间的交往恰似人与人之间的交往, 唯有遵循共同的准则, 方可实现社会的和谐发展以及人际交往的顺利开展。好比“切勿盗窃”、“尊老爱幼”这般, 乃是社会之中各个阶层、阶级都务必要去遵守的道德规范, 这是其一。在现代社会里, 爱护自然环境、节约自然资源、保护生态平衡、讲究公共卫生等, 已然变成所有社会成员共同遵循的道德内容, 这是其二。最后说到考法, 它常常出现在识记型多选题里头, 或者是理解型单选题目当中, 需要留意的是, 当直接考察的时候, 不要仅仅局限于这些词, 意思相同的词, 或者是契合现实状况的词, 同样是能够作为答案的, 就像民族性等 这是其三。

3、道德拥有的功能之中, 主要存在认识、规范、调节这三个主要方面功能, 另外还具备一些其他功能, 首先得对不同功能的主次地位予以区分, 其次在此着重区分规范与调节这两大功能。

“规范功能”与“调节功能”的区别

解答, 区别在于, 规范功能是指, 在正确的善恶观指引之下, 规范社会成员在社会公共领域的行为, 规范社会成员在职业领域的行为, 规范社会成员在家庭领域的行为等等。调节功能则是, 通过评价等方式, 指导人们的行为, 纠正人们的行为, 指导人们的实践, 纠正人们的实践, 协调各种关系等等。二者最为主要的区别在于, 前者强调规范人们的行为, 其所指的是在人们的行为之前, 而后者强调指导和纠正人们的行为偏差, 其所指的是在行为之后。所以，要注意题目中的行为顺序, 再选出相应的功能。

4、考试里, 职业道德是个重要考点, 其特征常在理解型题目中出现, 而且其中特别显著的特点正是行业性, 职业道德不具备全社会普遍适用性, 这得特别留意。其次, 社会主义职业道德规范体系存在大三层次, 层次之一是为人民服务, 这可是契合我们社会主义道德最核心的规范。职业道德主要内容的五个词是重点考查内容, 不管是记忆方面还是理解方面都得掌握透彻, 特别是其最为基本、最为首要的要求“爱岗敬业”, 它要求我们达成如下几点: (1) 确立正确的择业观念, 克服职业偏见。(2)树立强烈的事业心以及责任感。(3)热爱本职工作, 扎实开展工作。这是爱岗敬业的前提条件。(4) 忠诚于职守, 尽到职责。在职业道德基本规范里, 爱岗敬业、诚实守信是对从业人员职业行为的基础层面的要求, 是首先必须做到的。办事秉持公正, 服务群众较之前两项的要求而言程度更高些, 得有一定品德素养作根基, 奉献社会, 则属于社会主义职业道德这五项要求之中的高层次, 此要求我们坚守个人利益与国家、人民利益的合一, 坚守国家和社会利益高于个人利益, 坚守物质追求与精神追求的统一, 使用高尚高尚的精神追求去引领物质追求, 坚守求利目的与求利手段的一体化, 务必“以义指导利益”, “获取钱财遵循正道”, 而绝不能“见到益处便忘却道义”, 总体来讲在这一方面的考查方式多种多样, 需要着重把握。

5、其一家庭美德需留意的首要之点为其涵盖范畴, 范畴包含夫妻间关系, 包含长幼间关系, 涵盖邻里间关系, 特别是邻里关系乃是大家容易予以忽落之环节；而另一点在于其关涉的核心内容为关涉这主要的五个词语, 对于这五个词, 务必留意其地位关联的记忆研习, 还要突出强调的为这其中的“男女平等”此项内容, 此“男女平等”不单具道德要求的属性更属我国明确规定的一项基础准则。

6、法律与道德的差异在考试里时常出现, 会有客观题, 又会有主观题。其一, 产生并形成的方式存在不同。法律经由国家制定及认可。道德凭借传统习惯、社会舆论俗约而成, 于社会生活中自然形成。其二, 实施的方式不一样。法律依靠国家强制力予以实施。法律是统治阶级意志的展现, 是国家的统治工具。道德却是非强制的, 它全然依靠传统习惯、社会舆论以及人们的内心信念来维系。其三, 处罚的方式有别。违反法律必定会受到法律的强制制裁。违反道德将受到社会舆论和人的内心良知的谴责。

【试题练习】下列关于爱岗敬业的说法第一考试网.gsgwyw.com/'>更多公务员考试网题库就点击这里物理好资源网，正确的是( )。

A. 市场经济鼓励人才流动，再提倡爱岗敬业已不合时宜

B. 就算是处于市场经济时期, 依旧得倡导“从事某一行业, 就热爱那一行业, 专注那一行业”。

C. 要想做到爱岗敬业就应一辈子在岗位上无私奉献

D. 在实际生活当中, 我们没办法不承认, 那种“爱岗敬业”的理念阻止了人们进行职业选择的自由。

具有职业道德知识的本题需要【中公解析】B这一选项。热爱自家所从事的工作, 对自我岗位职责负责到底, 努力钻研以追求业务水平提升, 这就是爱岗敬业。爱岗敬业并不限制人们开展自由择业行动, 其所要求的是“干一行、爱一行、专一行”, 由此可知, 本题正确答案乃是B项。