问：有人说：“孩子是脚，教育是鞋。”对此，你怎么看？

【参考答案】

俗话说鞋子舒不舒服，只有脚知道。而教育好不好，适不适合，也只有孩子知道。这句话形象地告诉我们：幼儿教师只有充分了解孩子“这双脚”的尺寸、形状、需要和感受，才能选择适合孩子的教育方法，培养出符合社会发展需要的高素质人才。

著名教育家朱熹曾经说过“圣贤施教，各应其材，小以小成，大以大成，无弃人也”。在幼教工作中，我们每个教师都应以承认和尊重幼儿的个别差异为出发点，有的放矢地因材施教，使每一个幼儿各尽其才，学有所用。

因此，作为幼儿教师，我一定会选择符合幼儿个性发展和身心需要的教学方法进行有针对性的教学。幼儿教师要熟悉幼儿情况，了解幼儿间的个体差异。如幼儿的家庭环境、个性特征、认知水平、学习能力等。根据个体差异，采取多样化的教学方法进行有针对性的教学。如对精力旺盛、活泼好动的孩子，让他参加游戏活动或户外运动，这样他的能力可以得到更好发挥，获得更多的肯定和自信；对于坚持性低，遇到难题容易放弃，情绪偏消极的孩子，要多予以鼓励和表扬，采取轻松有趣的教学方式，让他在愉快的情绪状态中学习。这样，教育这双鞋，才能合孩子的脚。