整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节。根据您的问题，以下是我为您整理的整体认读音节读法：

1. zhi、chi、shi、ri：这四个音节的韵母都是舌尖后元音，发音时口形舌位不好掌握，所以把这些音节定为整体认读音节，免教学生拼读。

2. yi、wu、yu：这三个音节的韵母都是舌前元音，发音时口形舌位较易掌握，所以不把它们列为整体认读音节。

以上就是整体认读音节的读法，希望对您有所帮助。

整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样（或者添加一个声母后读音仍和韵母一样）的音节（yuan比较特殊）。整体认读音节一般分为三种，分别是平舌音、翘舌音和不带声母的。

- 平舌音有3个：z、c、s。平舌音又叫前舌音、舌尖前音。

- 翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。翘舌音又名"卷舌音"。

- 不带声母的音节就是整体认读音节。

整体认读音节一般可以直接读出，例如：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yue、yin、yun、yuan。

以上内容仅供参考，建议到相关网站查询或咨询专业人士，以获取更多的相关信息。

整体认读音节一般是在声母和韵母之间拼写，没有声母，直接拼读韵母，并且在大多数情况下，整体认读音节中的声母会被省略。因此，整体认读音节的读音一般会发生变化，具体表现为：

1. 省略声母：在拼读整体认读音节时，通常会省略声母，直接拼读韵母。

2. 音节简化：整体认读音节中的韵母通常比较简单，不需要进行复杂的拼读，可以直接读出来。

需要注意的是，整体认读音节不是所有的音节都相同，而是根据声母和韵母的组合而变化。因此，在拼读整体认读音节时，需要根据具体的声母和韵母进行拼读。同时，整体认读音节的发音也需要注意口型和舌位的变化，以保证发音的准确性和规范性。