文理分科并没有取消。

在教育部印发的《普通高中课程方案（2017年版2020年修订）》中，必修课程包括学习领域、科目、模块三个层次，其中也提到了要增强学生综合素质，提高学生社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面而有个性的发展。

因此，文理分科并没有完全取消，而是需要学生根据自己的兴趣、特长和未来职业规划进行选择。同时，高中学校也需要根据教育部的相关要求，积极探索多样化的学习方式和评价方式，促进学生综合素质的提升。

如果您有关于文理分科的问题，可以向教育部门或学校咨询，以便更好地了解相关政策。

文理分科并没有取消。

文理分科是一种选拔方式，即将课程分为文科和理科两类，学生只能从两类中选择一类学习。我国的高考招生录取，仍主要依据文理科进行。

然而，从2020年起，全国高考将逐步取消文理分科，改为“3+1+2”模式，即除语数外，学生还需从物理或历史科目中选择一科，同时从思想政治、地理、化学、生物中选择两科。这种改革旨在促进学生全面发展，培养其综合素质，同时也为高校选拔人才提供依据。

需要注意的是，虽然全国高考正在逐步取消文理分科，但具体实施情况和效果因地区而异。因此，在选择科目时，学生和家长应该根据自身情况以及未来职业规划进行综合考虑。

希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。

文理分科的现象在中国的教育体系中已经存在了很长时间，它通常在中学阶段实施，特别是在高中阶段。然而，关于文理分科是否应该取消的问题，一直存在不同的观点和争议。

一些人认为文理分科应该取消，因为它不利于学生的全面发展，限制了学生的思维方式和创新能力。他们认为，文理分科将学生限制在特定的学科领域中，限制了学生的视野和知识面，不利于培养学生的综合素质和创新能力。此外，文理分科还可能导致学生过于注重应试技巧，而忽略了实际应用能力和综合素质的培养。

另一些人则认为文理分科有其存在的必要性。他们认为，文理分科可以帮助学生更好地了解不同的学科领域，更好地掌握不同的知识和技能，从而更好地适应未来的职业和社会发展。此外，文理分科还可以帮助学生更好地平衡自己的学习和生活，避免过度偏科和忽视其他学科的情况。

至于何时取消文理分科，这取决于教育改革的发展和社会的需求。教育改革是一个长期的过程，需要不断调整和完善。同时，社会对人才的需求也在不断变化，这也需要教育体系做出相应的调整。因此，文理分科是否取消需要综合考虑各种因素，包括教育改革的方向、社会对人才的需求、学生的兴趣和需求等。

总之，文理分科是否取消是一个复杂的问题，需要综合考虑各种因素。无论如何，我们都应该关注教育改革的方向和学生的全面发展，为学生创造更好的教育环境和机会。