教育技术学专业可以当老师。教育技术学专业在教育领域中运用技术手段整合教学资源，提高教学效率，其专业特点包括与教育相关的一系列技术应用，使得教育技术学专业毕业生在教育资源整合、教育信息化规划、现代信息技术与学科课程整合以及相关软件应用等方面具有较强能力，成为教师队伍中不可多得的人才。

因此，教育技术学专业毕业生在拥有教师的基本素质的基础上，还具有信息技术与学科课程整合的实践经验，以及对教育资源的管理、规划、应用和开发的能力，这些都有助于他们成为优秀的教师。

当然，除了教育技术学专业，其他专业的学生只要拥有教师资格证，并且符合学校招聘的要求和条件，就可以应聘教师职位。

教育技术学专业可以当老师。该专业的学生在掌握教育理论的基础上，具备先进的技术操作能力，能熟练使用各种现代教学媒体，进行课程规划、设计、评价等教学工作。而且教育相关部门也明确提出教育技术学专业的毕业生可以从事教育教学工作。

教育技术学专业的就业市场前景广阔，毕业生可在各类学校从事教育教学、科研、技术开发等工作。具体来说，毕业生可胜任中学、高校教学媒体制作、教学系统设计、网络教育研发等教育工作，也可在政府、企业单位从事多媒体设计与开发、网络维护与管理、数据库管理与设计工作。

因此，教育技术学专业的学生在掌握专业知识的基础上，还需要注重提高自己的教育教学水平，努力成为一名优秀的教师。同时，也需要不断增强自己的实践操作能力和创新意识，以更好地适应市场的需求和发展。

教育技术学专业可以当老师。教育技术学专业可以考取教师资格证成为一名老师，该专业所学的课程中有关于教育、教学、管理的知识和能力，可以为成为一名教师打下基础。

不过，与许多其他专业相比，教育技术学专业的就业面可能稍窄。但是，这并不意味着无法成为老师。事实上，许多教育技术学的本科生和研究生毕业后选择了从事教育工作，并取得了很好的成绩。

当然，要成为一名老师，除了专业背景外，还需要通过教师资格考试和培训，并不断提高教学能力和管理水平。教育技术学专业在培养方案中通常会包括这些方面的教育和培训，为毕业生成为合格乃至优秀的老师打下基础。

总之，教育技术学专业可以当老师，并且该专业的毕业生通过不断努力，也可以在教育领域取得很好的发展。