江苏新高考方案是“3+1+2”模式，包括国家统一高考语文、数学、外语（含笔试和听力）3门科目，以及考生自主选择的“1+2”科目。其中，“1”是指考生必须在物理、历史科目中选择1门作为首选科目。“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门作为再选科目。

此外，江苏新高考方案中，外语考试提供两次考试机会，取两次考试成绩的较高者计入。语文和数学考试选择考模式，每门科目“合格”和“不合格”。

江苏新高考方案中对于综合素质评价的重视程度有所提高，明确规定综合素质评价结果作为高校招生录取的重要参考，而非依据。具体而言，就是将综合素质评价结果纳入录取总成绩中。

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江苏新高考方案的相关信息如下：

1. 江苏新高考采取“3+1+2”模式，除了保留语文、数学、外语3门主科外，考生可根据自身兴趣和特长在物理和历史中选择1门，然后在化学、生物、地理和思想政治4门中再选择2门参加等级性考试。

2. 江苏新高考模式中，物理和历史为考生必选科目，而政治、地理、化学、生物则由考生选择。这样的模式体现了物理的“基础性”，也满足了高校招生对选考科目的要求。

3. 江苏新高考方案中，外语科目提供听力考试并计入高考总成绩。这表明，江苏外语高考模式由“3+小综合+附加题”变为“3+外语+选考科目”。

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江苏新高考方案变化如下：

1. 调整高考科目设置。取消文理分科，实行“3+1+2”模式，即3门统考科目（语文、数学、外语）加上1门首选科目（从物理、历史2门科目中选择1门）和2门再选科目（从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门）。

2. 调整录取模式。以专业为单位进行招生，本科院校各专业投档时按照“专业（类）招生计划1:1范围内按考生成绩从高到低排序投档”的方式全部投档。

3. 优化学业水平考试。学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。其中，合格性考试成绩作为学生毕业的主要依据；选择性考试成绩计入高考总分，其中首选科目（物理、历史）以原始分计入，再选科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级转换分计入。

4. 完善综合素质评价。综合素质评价结果是高校招生的重要参考材料，但并非唯一依据。高校可以结合本校培养目标和学科特色，研究制定学生综合素质评价的使用办法。

总的来说，江苏新高考方案的变化旨在提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，同时也有利于高校选拔人才。