以下是关于青春的古诗：

·青春作伴好还乡 —— 宋朝·杜甫《闻官军收河南河北》

·青春作赋，皓首穷经 —— 宋朝·《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》

·青春作伴好还乡 —— 宋朝·苏轼《江城子·密州出猎》

·青春几何时，黄鸟鸣不歇 —— 唐朝·李白《江南春怀》

·青春流年去还来，绿树长荫久不衰 —— 唐朝·卢仝《月蚀诗》

上述只是我提供的一个简略列表，符合的诗句可能还有很多。

以下是关于青春的古诗的相关信息：

《春晓》是唐朝诗人孟浩然的一首佳作。诗人捕捉了早晨刚醒时的一瞬间，描绘了一幅日出人醒的图画。反映了诗人热爱春天、珍惜春光的美好心情，同时也充满了悠扬的诗情，生机勃勃的情趣^[1]^。

《青春》是现代诗人席慕容的一首佳作。这首诗抒发了作者对逝去青春的感伤，以及对逝去的青春却依然念念不忘的心境，同时表达了对时光的深深无奈^[2]^。

《劝学》是唐朝诗人孟郊的一首佳作。这首诗写青年人追求知识，正当青春岁月应该发愤学习，勉励青年人继续上路，最终取得成就^[4]^。

此外还有《青春难再少年时》、《青玉案·凌霄楼观雪》、《月下老猿啼》等描写青春的古诗，建议查阅相关书籍获取更多信息。

关于青春的古诗变化可以从以下几个方面来描述：

1. 主题和情感的变化：青春时期是人生中最富有活力和浪漫情怀的时期，因此青春时期的诗歌通常充满对自由、爱情、梦想的追求和渴望。例如，李白的《将进酒》中“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。青春作伴好还乡，世界之大任我游。”就表达了青春的豪放和不羁。

2. 意象的变化：青春时期的诗歌中经常出现的意象有爱情、梦想、自由、挫折、奋斗等，通过这些意象，诗人可以更好地表达青春时期的情感和体验。例如，杜牧的《赠别》中“娉娉袅袅十三余，豆蔻年华恰当时。”就是以豆蔻比喻青春时期的爱情，表达了青春的美好和短暂。

3. 语言的变化：青春时期的诗歌语言通常比较清新自然，富有诗意和浪漫情怀，同时也比较注重音韵和节奏的美感。例如，李清照的《如梦令》中“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。”就通过清新自然的语言表达了青春时期的忧郁和感慨。

总的来说，关于青春的古诗变化主要体现在主题、情感、意象和语言方面，这些变化反映了青春时期独特的魅力和体验。