高考改革3+3是高考考试采用3门统一高考科目+3门自选科目的模式^[1][2]^。

其中，3门统一高考科目将保持不变，仍为语文、数学、外语，每科满分150分。考生自选的3门科目中，物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩，每科满分100分，从思想道德、物理、化学、历史、生物、地理六门普通高中学业水平等级性考试科目中选择其两门作为首选考试科目。

这种高考模式从2021年开始在上海、浙江试点，2024年将推广到全国。优点是可以促进高中教育的多样性，缓解一考定终身的压力，有利于高校选拔人才。缺点是也有可能增加学生的学习负担和考试焦虑^[2]^。

高考改革3+3是指高考科目设置方案，高考改革方案包括3门全国统一考试科目、3门首选科目由各省自行组织命题、各省在实行“3+3”模式，即除语文、数学、外语3门统考科目外，考生自主选择选择的3门高中学业水平考试科目。

该方案主要内容有：

1. 实行“3+3”模式，即除语文、数学、外语3门统考科目外，考生自主选择选择的3门高中学业水平考试科目。

2. 录取不分批次，探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

高考改革是一个复杂而长期的过程，需要综合考虑教育资源、学生素质、社会公平等因素。因此，需要不断探索和实践，逐步完善高考改革方案，以更好地适应时代发展的需要。

高考改革3+3变化如下^[1]^：

1. 不分文理：高考改革后不分文理科，学生选择科目时会有更多的选择机会。

2. 外语可考两次：增加外语考试次数，可考两次，提高高考外语成绩。

3. 学业水平测试降低：高中会考由现在的与高考挂钩，变成与高考选考挂钩，降低学业水平测试对高考的影响。

4. 专业会更细：高考专业及选考科目更加细化，方便学生选择。

5. 综合素质评价：将综合素质评价纳入高考评价体系，学生综合素质水平将影响高考录取。

6. 志愿数量不同：改革后，大学招生的志愿数量将发生变化。

各地高考改革政策存在差异，具体以当地政策法规为准。