这个事儿, 属于老话题范畴了, 此前诸多家长的投诉乃至不满被爆出来, 还有不少大咖进行评论以及发声。然而, 即便如此, 直至当下, 任务仍在持续推进, 家长们仍旧走在被逼疯的进程当中。

虽说一个正规平台引得这些家长心生怨愤, 鉴于此, 为何不将这种教育予以取消? 此平台究竟发挥哪些作用?

我们首先看看什么是安全教育平台。

仅从字面进行观察, 起始的点是具备良好性质的, 是出于对于孩子安全方面的考量。在此需要留意, 这是由教育部委托教育学会去开展开发工作的。既然是属于教育部相关的事项, 那就表明每位处于家长身份的人都需要参与其中, 并非是家长凭借自身意愿去进行选择的。

所以家长对平台的第一不满，可能就是它的强制性。

紧接着, 我们来瞧瞧安全教育的预期目标以及实际产生的效果, 下面这些是我于某问答里面找寻到的一些资料, 仅仅是用作参考而已。

这一项, 进行管理以及量化考核, 管理的对象是谁, 考核的对象又是谁, 是家长和老师吗? 这一回的管理与考核，且不说给老师和家长增添了多少负担, 单说考核所呈现出来的到底是教育本身还是数据, 它究竟有没有实际的意义?

什么是清理教育主体的责任的意思, 为何要进行清理, 我们能够将其理解成推卸责任这种情况吗?

这儿的这一条, 系统表现极为系统, 不能讲它没有具备一定的科学性, 然而, 它到底有没有效果, 还得去问问家长才行, 在这儿, 我就不多说了。

就是这一条, 学校里的老师能够借助视频资源来开展教学, 可这多少带有那么点小瞧老师的意味了吧, 难不成老师竟然连独立自主且正确地去做安全教育演练的相应能力都不具备吗?

不知有多少中小学生是进行自主学习的, 就单说幼儿这方面, 除了抛除掉为数不多的天才幼儿, 又有几个幼儿能够认识那么多字呢。

这一点或许会存有一定效果, 然而我认为平台并非占据主导地位, 那些具备责任感的学校以及老师均能够达成, 而那些缺乏责任感的, 也就仅仅是做做表面形式罢了！

那被称作家校互动的情况, 是不是老师于群内布置任务, 没完成便打电话催促。家长完成之后急忙奔赴群里截图予以反馈。

这么多都分析完了, 基本能够看得出, 平台所起的作用极小, 并未全然达成安全教育的目的。然而, 此项目还要被归入教育局对学校的年度考核里 , 所以给老师以及家长造成了极大的压力。

这样不但失去了意义更多公务员考试网题库就点击这里，而且适得其反。

不是小事的那种教育, 更具大事性质的安全教育，我们对教育部有着良好初衷的这种情况是相信的。然而, 如此这般的教育, 是不是存在过于形式化了的状况, 一款教育app的推广, 不单单应当看重流量, 是否也不该只盯着数据。

我们期望教育部去推行一些更具切实性, 更具备有效性的安全教育方式, 并非那种自欺欺人的, 冷冰冰的任务模式。