没有十二年义务教育，只有九年义务教育^[1]^。

九年义务教育是向适龄儿童少年免费提供教科书以外的，由受教育者自愿申请而获得的由学校举办者（教育行政部门）批准举办的教育。十二年义务教育，是指将普高、中专、职高、技校等高中阶段教育的学校，不包含私立学校，纳入到义务教育范围之内从而推行十二年义务教育，十二年义务教育并非指普通高中无分数限制的无条件入学，所有学校还需符合入学条件^[1]^。

2020年12年义务教育相关信息是，中国义务教育发展成就非凡，但在农村地区还存在一些困难和问题

。受办学条件、家庭教育、社会环境等多种因素影响，农村教育资源不均衡、教育质量有待提升等问题依然存在，需要政府、学校、家庭、社会共同努力，推进教育公平，实现教育资源均衡发展^[2]^。

我国正在逐步推行12年义务教育，即在实施6年小学和3年初高中义务教育之后，将3年的初中义务教育纳入到高中免试和免费教育之中^[3]^。

2020年十二年义务教育变化如下^[1]^：

完善公平优质的教育资源覆盖。 加大对乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设支持力度，建设优质均衡的义务教育资源体系。

强化统筹，把民办学校义务教育纳入教育发展规划。 推动在有需要的地方举办公办学校，或政府购买民办学校义务教育服务，解决好进城务工人员子女、留守儿童等教育民生问题。

建立控辍保学长效机制。 地方政府要建立控辍保学长效机制，督促监护人送适龄儿童、少年入学并完成义务教育。同时，要针对未接受义务教育的儿童、少年，因地制宜采取保障措施。

十二年义务教育指国家对教育的义务和投入达到一定水平之后，将义务教育年限从九年扩展到十二年，包括小学六年、初中三年。十二年义务教育长期存在已成事实，国家对教育的重视和投入不断加大，教育资源分配日趋均衡，教育公平性得到很大提升，进一步实现十二年义务教育的可能性是存在的^[2]^。