全国高考状元是广西梧州市一中的叶泽浩和张舒意同学^[1][2]^。

张舒意同学以高考总分703分成为省高考状元，其中语文135分、数学147分、外语147分、理综274分。叶泽浩同学以高考总分699分，位列全省第二名。两者均来自广西梧州市一中，学校校长梁坚表示学校对两人十分认可，将给予一定的奖励，优秀的学习习惯与学习方法值得所有学生借鉴。

全国高考状元的相关信息如下：

2022年高考状元是云南昭通市第一中学的刘琪瑾同学以高考总分707分成为云南省高考理科状元。

2021年高考状元是来自湖南长沙市长郡斑马湖中学的周墨，以总分704分斩获湖南高考理科状元。

2020年高考全国文科状元是来自宁夏回族自治区石嘴山市一中的杨晨煜，总分为704分。全国高考理科状元则来自云南省曲靖市第一中学的陈思航，总分为737分。

需要注意的是，每年的高考状元都会因省份、科目、考试难度等因素而有所不同，因此需要参考最新的高考资讯。

全国高考状元的变迁可以按照以下几个主要阶段来概述：

恢复高考初期（70年代末期）。恢复高考的第一年，湖北文科状元是9科总分613分，来自宜昌市夷陵中学的杨德尚，他也是全国第一个“恢复高考”的状元。

精英教育阶段（80年代）。在80年代，高考状元往往出自名校和重点中学，如清华、北大等。这一时期的状元们往往拥有优秀的学术成绩，同时也有丰富的课外活动和领导能力。

多元化教育阶段（90年代至今）。随着教育改革的深入，高考状元的变化也反映了教育多元化的趋势。如今的高考状元不再仅仅依赖学术成绩来衡量，而是更加注重综合素质，如创新、领导力、实践能力等。此外，高考状元的地域分布也发生了变化，来自农村和贫困地区的学生也有机会成为高考状元。

总的来说，全国高考状元的变迁反映了我国高考制度的发展和改革，也反映了教育观念和人才培养观念的转变。