（1）加强生活目的性教育，树立科学的世界观、远大的理想和信念，培养学生行为的目的性，减少其行动的盲目性。

教师要逐步提高小学生的自觉性，帮助其树立科学的远大的世界观和理想和信念，这是培养学生形成良好意志品质的首要条件。

（2）引导学生从日常小事做起，加强自我锻炼；

培养学生自觉遵守纪律和生活制度，使小学生形成自动控制的良好行为习惯。教师应以身作则，从生活小事上进行训练，耐心指导，反复训练。

（3）组织实践活动，在困难环境中锻炼学生的意志，让学生取得意志锻炼的直接经验。

教师要让学生在各种活动中，通过克服困难来磨炼意志，活动既要有难度，又要力所能及，使学生通过锻炼获得信心和成功感；有意创设困难情境与艰巨条件，以激发学生克服困难的主动性和自制力。

（4）充分发挥集体与榜样的教育作用；

提供行为练习的示范与榜样，供学生学习效仿；对行为练习的结果，及时予以评价和强化，以增强行为练习的自觉性与积极性。

（5）根据学生意志品质上的差异，采取不同的锻炼措施。