教师理性具体表现为教师教育教学的本体理性、认知理性、价值理性和实践理性四个方面。

教师专业发展的技术理性取向：

1、教师理性：教师在其具体的教育教学专业生活中持有的生存态度、思考方式乃至生活方式，具体表现为教师教育教学的本体理性、价值理性和实践理性四个方面。

2、本体理性：教师持有的对教育教学本质和规律持续的思考和追问的理性。

3、价值理性：教师着重从道德原则、伦理规范、信念理想、道义责任、正义真理、公平至上等方面对教育教学及其自身进行量定。

4、实践理性：教师在鸣鸟教育教学的目的后采用一定的方式方法去行动。