中小学生具有活泼好动的特点，这个阶段的学生希望引起老师和周围人的关注希望得到老师和长辈的夸奖和赞扬，因此，他们会做出一系列的动作来吸引别人的注意。因此，针对上述情况，可以采取以下措施：

首先，要保持冷静，用眼神示意或声音的抑扬顿挫提醒学生安心听讲，如果学生专心听讲就正常进行教学，如果他们依然不注意听讲，稍微暂停讲课，询问他们是否有其他事情，或者是対他旁边的学生进行提问，以此，让他们意识到老师已经注意到他们的行为。

课后，进行反思，如果是平时疏忽了对他们的关心和关注，从而用这种方式来吸引老师的注意，那么应该更加关注这两个学生的情况，多与他们进行沟通和交流，了解他们的基本情况，让他们知道，老师时刻都关注着他们；如果是因为老师的上课方式不满意，那么要改进授课方式，争取能调动每个学生的积极性和参与性。

新课改的核心理念要求要关注每位学生的发展。学生作为发展的个体，离不开老师的监督和引导，因此，老师不仅要关注知识，更要关注人。