★材料主题特点

一、综合管理市级

主题较为宏观，侧重对治国思想（2021赶考精神）、价值取向（2020年中国精神-伟大出自平凡、平凡造就伟大）的考查，即是否能结合材料和实际，理解***新时代中国特色社会主义思想：

1、是什么：它的内涵，比如2021年，何为赶考精神；

2、为什么：它的意义，比如2021年，为何需要继续秉承和实践赶考精神

二、综合管理区级

主题侧重对公共政策或治国理念的执行，或者价值观的具体践行（2020根据掌上四合院"和三事三分"的启示，如何进行社区治理）的考查，即是否能结合材料和实际，运用***新时代中国特色社会主义思想认知问题、解决问题：

1、如何做：具体实践举措，比如2020年，如何开展推进社区治理；

2、为什么做：实践举措的必要性和重要性，比如2021年，为何是故事者生于虑，成于务，失于傲。不虑则不生，不务则不成，不傲则不失"；

三、行政执法类

主题侧重法治实践（执法理念和方式的创新）即是否能结合材料和实际，运用***新时代中国特色社会主义思想中的坚持依法治国的理念认知问题、解决问题：

1、如何做：具体实践举措，比如2021年，如何推进法治文化创新发展；

2、为什么做：实践举措的必要性和重要性，比如2021年，为何应推进法治文化创新发展；

★题目命题特点

一、综合管理市级

注重治国思想/价值观的内涵理解：

1、答案的提取和规范表达侧重政治素养，如2020概括脱贫攻坚书记精神品质、2021概括科技体制机制的举措和成效；

2、提出对策考查频率较低，归纳概括、综合分析、贯彻执行偏高，如2020年考查了2道、分值总计45分（小题总共分值才60分）

3、作文侧重考查对治国思想/价值取向内涵、意义的论述；

二、综合管理区级

注重公共政策或治国理念执行举措和结果的理解：

1、答案的提取和规范表达侧重对实践举措/路径的理解与概括，如2020年就发展S区多肉产业提出对策建议"，2021如何解决古镇民警工作中的问题"；

2、归纳概括、提出对策考查频率近年有明显增加；

3、作文侧重考查对治国思想/价值取向实践方式的论述；

三、行政执法类

注重依法治国理念的具体实践和效果的理解，即法治/制意义、执法行为：

1、答案的提取和规范表达考查解决问题的法治举措和效果，如2021概括概法律顾问的作用；如何解决消费市场在长假期间存在的部分问题；

2、归纳概括、提出对策、贯彻执行题是重点；

3、作文侧重考查对依法治国理念实践方式的论述；

★总结

1、难度方面：三类试卷难度系数并无明显差别；

2、题型方面：考查的题型都会覆盖申论所有题型（归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、申发论述），即从这5大题型中选取某几个题型考查；

3、题量方面：题量一致，都是3道小题、1道作文；

4、主要区别：在于材料的主题和内容导向以及题目测查的重点不同。